Religione e istruzione: perché i più colti oggi credono di più
Da uno studio dell’Harvard University una tendenza significativa tra religione e istruzione. Cadono i miti anticlericali ma emergono rischi.
Fede e famiglia riducono le difficoltà di apprendimento scolastico
Il prof. William Jeynes ha presentato i risultati in una conferenza alla Harvard University.
